Vincles
Idea inicial
1ra part → Una nena petita rep un regal, un peluix. Durant la història es veuen moments d’ells dos jugant. La nena sent un gran apreci i estima cap a ell. Sempre el té a prop seu i ho fa tot amb ell.
2na part → La nena s’ha fet gran i ja no comparteix tantes coses amb el peluix. El té a l'habitació encara visible.
3ra part → Es muda a una altra casa. Guarda el peluix en una caixa i transporta la caixa al nou lloc. Acaba guardant la caixa d’alt d’un armari amb tot a dins.
Storyline:
El curt explica la vida de l’Ona des del punt de vista d’un peluix. La seva infància, la seva adolescència i el principi de l’edat adulta és veuran des dels ulls del ninot.
Al principi la nena i el peluix tindran un vincle molt gran i se l’emportarà a tots llocs. No obstant, a mesura que vagi passant el temps, la seva relació s’anirà apagant i el peluix anirà quedant en l’oblit.
Guió literari:
-
Està tot fosc i s’escolta de fons la cançó de “moltes felicitats”. Es veu com l’infant bufa les espelmes del pastís i un familiar li dona un regal (una caixa). Es torna a veure tot fosc i de cop s'obre la caixa i l’infant agafa el peluix de dins el regal.
-
Arriben a un parc i proven totes les estructures que hi ha (gronxadors, tobogan…).
-
Primer dia d’escola. Arriben agafats de la mà. Entren a l’escola i el nen guarda el peluix a la motxilla.
-
(TRANSICIÓ) Obra la motxilla a casa i treu el peluix, es veu a l’infant ja més gran.
-
L’infant juga amb les seves joguines. Es veu una taula rodona i tots els ninots estan asseguts “bevent el te”.
-
El peluix està tirat al llit i s’apaga la llum i dormen junts.
-
(TRANSICIÓ) El peluix està tirat al terra, està tot fosc. Puja la persiana i s’il·lumina l’habitació. La persona agafa la motxilla i se'n va.
-
Se sent una baralla de fons de l'adolescent amb els seus pares. Ell/a entra a l’habitació enfadat i tanca la porta fort.
-
Li cau una peça de roba a sobre i se senten gemecs, de fons, de la persona tenint secse.
-
(TRANSICIÓ) Està recollint la roba de l’habitació per començar a fer la mudança i destapa el peluix treient una peça de roba de sobre seu.
-
El noi/a recol·loca el peluix en una zona de l’habitació per tal de que aquest vegi totes les caixes. Cadascuna porta el nom de que hi ha a dins (llibres, roba…)
-
El noi/a posa el peluix a una caixa i la tanca amb cinta. Tot es torna fosc.
-
El peluix està a la caixa i sent molt moviment i sacseig. Se sent el soroll de les caixes posant-se al cotxe.
-
Des de la caixa el peluix sent els sorolls de la nova casa: El so de les claus quan s’obra la porta i com es van obrint caixes.
-
El peluix sent com la seva caixa es queda dins d’un armari. (Tot fosc)
Punts importants
-
Barrejar càmera objectiva i subjectiva (punt de vista del peluix)
-
Sense diàleg, tot centrat en els sons i efectes sonors de les accions.
-
El curtmetratge comença amb escenes i colors molt vistosos però a mesura que va creixen els colors es van apagant i tornant-se més blancs i freds.
Esquema
-
Li regalen el peluix
-
El peluix coneix món. Van al parc. Es crea vincle entre personatges.
-
Primer dia d’escola (P3). L’infant guarda el peluix a la motxilla.
-
L’infant arriba a casa, obre la motxilla i el peluix veu que el nen/a s’ha fet gran (2n)
-
L’infant juga amb el peluix i altres ninots. Prenen el té. (Tauleta rodona on, des del punt de vista del peluix, es veuen les altres joguines.
-
L’infant dorm amb el peluix. (2n)
-
Puja la persiana i se'n va a l’escola. (adolescent)
-
El peluix tirat al terra li cau a sobre una peça de roba. L’adolescent té sexe.
-
Es tanca el peluix dins una caixa. Es veu com es tanca la caixa.
